可访问性问题
我们致力于为残疾学生营造一个包容的教育环境. 了解我们如何应对与残疾有关的挑战，并赋予每一位学习者权力.
可访问性问题
我们致力于为残疾学生营造一个包容的教育环境. 了解我们如何应对与残疾有关的挑战，并赋予每一位学习者权力.
Our accessibility policy
The University will develop, 采购, 维护和使用信息和通信技术，确保残疾人能够同等地使用这些技术.
All new or modified online content and functionality, including the education platform features, 是否符合下列基准标准，方便残疾人士使用, 除非这样做会造成根本的改变或不适当的负担.
In the event of a fundamental alteration or undue burden, 然而，大学将提供同样有效的替代途径. Alternate access will ensure, to the maximum extent possible, 为残疾人提供获得同样结果的平等机会, to gain the same benefit, or to reach the same level of achievement, 在最适合个人需要的综合环境中. 大学致力于提供您可以感知，操作和理解的信息.
推荐全球十大博彩公司排行榜遵循这些普遍接受的基准标准 World Wide Web Consortium (W3C) in meeting accessibility commitments.
- W3C’s Web Content 可访问性 Guidelines (WCAG) 2.0 AA级
- W3C’s Authoring Tool 可访问性 Guidelines (ATAG) 2.0 for software used to create web content; Level AA
- W3C’s User Agent 可访问性 Guidelines (UAAG) 1.为大学提供的用户代理，包括媒体播放器
To achieve compliance with these standards, 大学将使用以下规范和最佳实践(其中包括):
- Web无障碍倡议无障碍富互联网应用程序套件(WAI-ARIA.0
- W3C的数学ML 3.数字数学和科学符号规范
- DAISY联盟的数字无障碍信息系统(DAISY)标准或国际数字出版论坛(IDPF)的EPUB 3规范用于数字出版物和文档
- W3C’s Guidance on Applying WCAG 2.0到非web信息和通信技术(WCAG2ICT)用于非web软件和内容
W3C提出的指导方针围绕以下内容进行组织 four principles of accessibility，这为任何人访问和使用网络内容奠定了必要的基础. Anyone who wants to use the web must have content that is:
- 可感知的:信息和用户界面组件必须以用户可以感知的方式呈现给用户，而不是他们所有的感官都看不见.
- 可操作:用户界面组件和导航必须是可操作的.
- 可理解:信息和用户界面的操作必须是可理解的.
- 健壮性:内容必须足够健壮，能够被各种各样的用户代理可靠地解释, including assistive technologies, 并随着技术和用户代理的发展而保持可访问性.
解决协议
Regarding assistive technology
University of Phoenix and the U.S. 教育部民权办公室(OCR)签署了一项决议协议，根据该协议，大学重申其承诺，确保独立和平等地获得其推荐全球十大博彩公司排行榜, benefits and services for all students.
链接到 Resolution Agreement (PDF 310KB) 提供.
Accessiblity工具
University of Phoenix offers Blackboard Ally (YouTube) 在教室里. Ally是一个可访问性工具，它允许教师评估课堂上共享的文档的可访问性，并为学生提供这些文档的替代格式.
Ally can check several file types, including:
- PDF文件
- 微软® Word文档
- 微软® 演示文稿® 文件
- OpenOffice/LibreOffice 文件
- 上传HTML文件
- Image 文件 (JPG, JPEG, GIF, PNG, BPM, TIFF)
- YouTubeTM 视频
Ally自动创建在教室中共享的文档的替代格式. The following formats are available for students:
- 带标签的PDF(结构化PDF，以改进辅助技术的使用)
- HTML (for viewing in browser or on mobile devices)
- ePub(用于在平板电脑或其他电子书阅读器上阅读电子书)
- 电子盲文(适用于电子盲文显示器的BRF版本)
- Audio (MP3 version for listening)
通过选择可选格式选项可以获得这些选项, 选择文档名称旁边的省略号，并选择备选格式菜单选项. No special request is needed.
有关可供学生选择的其他格式的更多信息, 请查看Blackboard帮助网站上提供的替代格式概述.
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我们在这里支持你，帮助你实现你的教育目标. 如果你想了解更多关于我们的工作或谈论管理你的残疾和潜在的住宿, please reach out to a member of our team.
For help troubleshooting accessibility issues, 致电大学的辅助技术技术辅助中心(TAC) (866)842-5222. Assistance is available 5am-1am every day. 您也可以使用上面的联系按钮通过电话或电子邮件与学生住宿办公室联系.